jueves, 25 de agosto de 2011

Definicion de geografia

Definicion 1: se denomina geografía a la ciencia que estudia y describe los fenómenos físicos y humanos en la superficie de la tierra.

Definicion 2: geografía es la ciencia que abarca tanto el interés por aspectos descriptivos de la superficie terrestre como el interés acerca de aspectos matemáticos relativos a la ubicación de lugares y la construcción de mapas.

Definicion 3:es el estudio tanto el medio físico como la relación de los seres humanos con ese medio.

Deninicion 4:geografia es la ciencia interdisciplinaria que utiliza información propia de otras ciencias como la economía, la historia, la biología, o la matemáticas.

Mi Definicion: geografía es la ciencia que estudia la relación entre el ser humano y la tierra por ello se clasifica en geográfia física y geografía humana para el mejor estudio de la relación entre el ser humano y la tierra valiendose de ciencias auxiliares como la matemática, la biología, la economía entre otras

viernes, 21 de enero de 2011

1.3 ciclo celular y procesos de crecimiento, reparación y renovación celular.

Contesta las siguientes preguntas.

1. ¿en que fase del ciclo celular es mas frecuente que se desarrolle cáncer?
En la interfase.
Por que Las células que están en G0 pueden entrar al ciclo celular a través de G1, y esa transición de G0 o G1 es fundamental para determinar si la célula va a seguir cilcando o no. La mayoría de los oncogenes  actúan normalmente a nivel de G1 favoreciendo la rápida progresión a través de G1 (fase en la cuál la célula aumenta de tamaño, sintetiza proteínas) y el pasaje a la fase S de replicación del ADN.
Los genes supresores de tumores frenan el crecimiento y la división celular cuando ésta no es necesaria, por lo que actúan en la fase G1 tardía, deteniendo la progresión a la fase S (por ejemplo, cuando se detectan situaciones no favorables para la división celular).
Si se detiene el ciclo, la célula puede pasar a G0 o diferenciarse.


2. ¿con que fases del ciclo celular se relacionan los procesos celulares de crecimiento, reparación y renovación celular?
Estos procesos están relacionados con la fase M (mitosis), ya que esta cuenta con 4 subetapas las cuales son: profase, anafase, metafase y telofase. En las cuales se realizan los siguientes procesos.
Profase: eliminación del núcleo y migración de centríolos a los polos.
Metafase: la separación de cromosomas.
Anafase: la célula se alarga y empieza su división celular.
Telofase: formación de núcleos en los distintos polos

3. ¿en el desarrollo del cáncer que proceso es el que se ve afectado directamente?
El cáncer empieza su desarrollo en la fase G0 con esto podemos decir que la fase G1 es la que se ve directamente afectada.


II. de acuerdo con tu auto evaluación sobre las actividades realizadas en equipo registra los principales logros y dificultades. Responde las siguientes preguntas.

1. en la exposición del criterio al relacionar el ciclo celular con los procesos celulares, ¿fue esta clara por cada integrante?
Si ya que utilizaron muy buenas fuentes de información.

2. en la elaboración de la tabla, ¿Qué aspecto fue el mas difícil de acordar?
Mitosis ya que era la fase mas extensa del ciclo y se prodria decir que la mas compleja.

3. ¿Qué fue lo mas significativo que aprendiste al trabajar en equipo?
El compañerismo así como respectar las opiniones de los demás.
4. Explica tres elementos claves en la exposición de equipo, los cuales consideres que fueron fundamentales para el aprendizaje de tus compañeros de grupo.

*Sinterización del tema a exponer por los compañeros así como su explicación clara y precisa del tema.
*Forma de expresión en los compañeros y reforzaron el tema con ideas.
*Participación del maestro con argumentos e ideas sobre el tema.

    martes, 30 de noviembre de 2010

    Metabolismo.


    Metabolismo.
    El metabolismo es el conjunto de reacciones bioquímicas y procesos físico-químicos que ocurren en una célula y en el organismo. Estos complejos procesos interrelacionados son la base de la vida a escala molecular, y permiten las diversas actividades de las células: crecer, reproducirse, mantener sus estructuras, responder a estímulos, etc.
    El metabolismo se divide en dos procesos conjugados: catabolismo y anabolismo.
    Catabolismo: Las reacciones catabólicas liberan energía; un ejemplo es la glucólisis, un proceso de degradación de compuestos como la glucosa, cuya reacción resulta en la liberación de la energía retenida en sus enlaces químicos.
    Anabolismo: Las reacciones anabólicas, en cambio, utilizan esta energía liberada para recomponer enlaces químicos y construir componentes de las células como lo son las proteínas y los ácidos nucleicos. El catabolismo y el anabolismo son procesos acoplados que hacen al metabolismo en conjunto, puesto que cada uno depende del otro.

    Función de las enzimas en el metabolismo: Las enzimas son cruciales en el metabolismo porque agilizan las reacciones físico-químicas, pues hacen que posibles reacciones termodinámicas deseadas pero "desfavorables", mediante un acoplamiento, resulten en reacciones favorables. Las enzimas también se comportan como factores reguladores de las vías metabólicas, modificando su funcionalidad  y por ende, la actividad completa de la vía metabólica en respuesta al ambiente y necesidades de la célula, o según señales de otras células.











    La célula.

    Definición de célula:

    Una célula (del latín cellula, diminutivo de cellam, celda, cuarto pequeño) es la unidad morfológica y funcional de todo ser vivo. De hecho, la célula es el elemento de menor tamaño que puede considerarse vivo


    Estructura de la célula:
    1.            La envoltura externa que contiene a todo. Es estructura viva con actividad metabólica fundamental. A veces hay adicionales.
    2.            Membrana Fundamental
    3.            Citoplasma: cuerpo de la célula

    Protoplasma: materia viva que contiene a los organelos.
    ·         Retículo endoplásmico
    ·         Mitocondrias
    ·         Ribosomas
    ·         Lisosomas
    ·         Aparato de golgi
    ·         Centríolos
    ·         Plastos
    ·         Cloroplastos
    ·         Vacuolas
    Función de los componentes celulares:
    COMPONENTE
    ESTRUCTURA
    FUNCIÓN
    Membrana celular
    Mosaico fluído: bicapa lipídica con proteínas y glucocálix externo.Colesterol en células animales
    Límite de la célula y permeabilidad selectiva
    Pared celular
    Pared primaria y pared secundaria de fibras de celulosa
    Responsable de la forma de las células; le da soporte mecánico, protección y mantiene el balance osmótico
    Hialoplasma
    Solución acuosa con alta concentración de proteínas, esencialmente enzimas.
    Participación en procesos metabólicos
    Citoesqueleto
    Red tridimensional formada por filamentos proteícos.
    Organización y control del espacio interior. Involucrado en la forma, movimiento y división celular.
    Centríolos
    Microtúbulos y pequeñas fibras
    Centro organizador de microtúbulos. Formación del huso acromático. Formación de cilios y flagelos.
    Ribosomas
    Dos subunidades formadas por ARN y proteínas
    Síntesis de proteínas
    R.E. Rugoso
    Cisternas membranales intercomunicadas con ribosomas adheridos.
    Síntesis, procesamiento y almacenamiento de proteínas.
    R.E. Liso
    Cisternas de membrana intercomunicadas
    Síntesis, almacenamiento y transporte de lípidos. Tratamiento y eliminación de sustancias tóxicas.
    Aparato de Golgi
    Sistema de cisternas de membrana aplanadas, en relación con vesículas
    Maduración, almacenamiento y transferencia de glucoproteínas. Formación de membranas, y pared celular.
    Lisosomas
    Vesículas esféricas de membrana que contienen enzimas digestivos.
    Digestión celular
    Peroxisomas
    Vesículas esféricas de membrana que contienen enzimas oxidativas
    Protección contra productos tóxicos del metabolismo del O2.
    Vacuolas
    Vesículad redondeadas
    Almacenar sustancias: agua, sustancias nutritivas, sustancias de desecho.
    Mitocondrias
    Orgánulos con doble membrana. Presentan gran cantidad de enzimas, ADN y ribosomas
    Centrales energéticas de la célula: llevan a cabo la respiración celular, consistente en la oxidación de nutrientes para obtener ATP.
    Cloroplastos
    Orgánulos con doble membrana, más una tercera en su interior (tilacoidal). Contiene enzimas, ADN y ribosomas.
    Responsables de la fotosíntesis.
    Membrana nuclear
    Doble membrana con poros.
    Separar y proteger el ADN del resto de la célula.
    Nucleoplasma
    Composición similar al hialoplasma.
    Contiene enzimas involucrados en la replicación del ADN, en la transcripción del ARN y su empaquetamiento para el traslado al citoplasma.
    Cromatina
    ADN más proteínas densamente empaquetadas.
    Portador de la información genética
    Nucléolo
    Región esferoidal con alta concentración de ARN y proteínas.
    Constituye el organizador nucleolar: lugar de síntesis de las subunidades ribosómicas.
     
     


    jueves, 23 de septiembre de 2010

    investigacion de campo.

    Investigación de campo.

    ¿ Que organismos existen allí ?

    Insectos:
    Hormigas.
    Escarabajos.
    Cataritas.
    Zancudos.
    Chapulines

    Animales domésticos, algunas aves, animales microscópicos, plantas.

    Animales de paso.
    Algunos a animales de paso son las aves ya que muchas solo tomaban agua, o Iván en busca de alimento. 

    Formas estructuras, colores, tamaños:

    Algunos de ellos son vertebrados e invertebrados presentan diversos tamaños como los hay grandes, pequeños.
    De acuerdo a sus colores unos eran verdes, amarillos, rojos, cafés etc.

    Características comunes con el hombre:

    Son seres vivos.
    Nacen crecen y se reproducen igual que el hombre.
    Tienen algunas extremidades como patas, manos.
    Presentan algunos órganos vitales al igual que el hombre.
    Se alimentan.
    Algunos animales son vivíparos.

    lunes, 23 de agosto de 2010

    metodo cientifico experimental








    Plantamiento del problema:
    ¿ Por que el cielo es azul ?

    Busqueda de informacion y estructura del marco teorico:
    Cielo se define a menudo como el espacio en el que se mueven los astros y por efecto visual parece rodear la Tierra. En astronomía, cielo es sinónimo de esfera celeste: una bóveda imaginaria sobre la cual se distribuyen el Sol, las estrellas, los planetas y la Luna. La esfera celeste se divide en regiones denominadas constelaciones.
    En mitología, entre los romanos, nombre latino del dios Urano y de las deidades preolímpicas.
    En meteorología el término cielo hace referencia a la zona gaseosa más densa de la atmósfera de un planeta.
    El color del cielo es resultado de la radiación difusa, interacción de la luz solar con la atmósfera. En un día de sol el cielo de nuestro planeta se ve generalmente celeste. El color varía entre el naranja y rojo durante el amanecer y al atardecer. Cuando llega la noche el color pasa a ser un azul muy oscuro, casi negro. Durante el día el sol se puede ver en el cielo, a menos que esté oculto por las nubes. Durante la noche (y en cierto grado durante el día) la Luna, las estrellas y, en ocasiones, algunos planetas vecinos son visibles en el cielo.
    Algunos de los fenómenos naturales vistos en el cielo son las nubes, el arco iris y la aurora. El relámpago se puede ver en el cielo durante las tormentas eléctricas. Como resultado de actividades humanas, la niebla se ve a menudo sobre ciudades grandes durante las primeras horas del día.

    El cielo es azul por la interacción de la luz del sol con la atmósfera. La luz es una forma de energía que se transmite en ondas electromagneticas que pueden viajar en el vacío o en medios transparentes (como el aire y el agua). La luz del sol es blanca (formada por la suma de todos los colores del arco iris), y la atmósfera contiene una mezcla de moléculas gaseosas (78% nitrógeno, 21% oxígeno, 1% argón y vapor de agua, trazas de otros gases), una cierta cantidad de humedad, normalmente pequeña, así como partículas de polvo y ceniza.

    Cuando un 
    rayo de luz atraviesa una gota de agua se desvía un cierto ángulo. Ladesviación de los colores de la luz es máxima para los azules (con longitud de onda menor). Los rayos azules, una vez que se han desviado, vuelven a chocar con otras partículas del aire, hasta llegar a nosotros. Cuando llegan a nuestros ojos parece que todo el cielo es azul, porque los rayos llegan rebotados de todos los lugares del cielo.


    Las respuestas a ambas preguntas: ¿Por qué el cielo es celeste? y ¿Por qué a veces el cielo es rojo? en ambos casos se debe a nuestra atmósfera.
    Si estuvieran en la Luna, no observarían ningún color en el cielo, porque no hay atmósfera. Pero en la Tierra hay atmósfera que esparce (desvía o refracta) y refleja la luz sin cesar, conforme pasa a través de las diferentes capas, en su camino desde el Sol hasta la superficie.
    Recuerden primero que la atmósfera esta formada por capas de aire y partículas que en ella flotan y que la densidad (número de moléculas y partículas) de estas capas disminuye conforme nos alejamos de la superficie terrestre.
    Ahora, la luz visible (que es solo una porción del espectro de emisión energética del Sol) está compuesta por ondas de diferente longitud, desde las muy largas y de menor energía (rojo) hasta las muy cortas y de mayor energía (azul e índigo).
    Conforme la luz pasa por la atmósfera, se comienza a difuminar al chocar con las partículas y moléculas presentes en la atmósfera, y las ondas que se desvían más son las de menor energía (las rojas), luego las amarillas, luego las verdes, mientras que las más energéticas (las azules) son las que tienen mayor chance de llegar hasta la superficie. En otras palabras, las ondas más largas son “mas fáciles” de desviar que las más cortas.
    Durante el día la luz llega atravesando la menor cantidad de aire (nos llega casi perpendicular) y por eso es que vemos la luz azul que es la que menos se ha desviado.
    Conforme el Sol se va poniendo al Oeste, la luz entra en forma cada vez más perpendicular (con más ángulo) y, por lo tanto, va a travesando más capas de aire, con lo que podemos ver cada vez más colores en el cielo porque logramos ver las longitudes de onda que se han desviado más. Primero verán índigo, luego morado, después verde, más tarde amarillos y naranjas (que se dan más o menos cuando el Sol se pone), hasta llegar a rojos, inclusive después de que el Sol ya se ha puesto, cuando la luz directa del Sol ya no nos llega, sino la luz muy refractada (quebrada) por la atmósfera en ángulos muy grandes.
    Lo contrario sucede al amanecer: primero nos llega la luz muy refractada del sol que está bajo el horizonte Este y poco a poco se recorre el camino al revés (conforme los rayos del Sol nos llegan cada vez mas “enderezados”), pasando por colores naranja, amarillo, verde e índigo hasta llegar otra vez al azul del día.

    Plantamiendo de una hipotesis:

    ''el cielo es azul por la luz del sol y su posicion respecto a la tierra''

    Comprobacion de una hipotesis:
    experimentamos con un disco, una bola de unicel y un foco.
    Lo que mas se puedo asimilar fue la del disco ya que al ponerle el foco reflejaba los colores de la luz del sol que eran los colores del arcoiris.
    Asi quedando en el medio los colores mas claros y en las orillas los colores mas intensos.
    Y asi comprobamos que el cielo es azul debido a su luz y asu posicion con respecto a la tierra.


    Analisis sintesis y confrontacion:
    El cielo es azul por la interacción de la luz del sol con la atmósfera. La luz es una forma de energía que se transmite en ondas electromagneticas que pueden viajar en el vacío o en medios transparentes (como el aire y el agua). La luz del sol es blanca (formada por la suma de todos los colores del arco iris).
    Conforme la luz pasa por la atmósfera, se comienza a difuminar al chocar con las partículas y moléculas presentes en la atmósfera, y las ondas que se desvían más son las de menor energía (las rojas), luego las amarillas, luego las verdes, mientras que las más energéticas (las azules) son las que tienen mayor chance de llegar hasta la superficie. En otras palabras, las ondas más largas son “mas fáciles” de desviar que las más cortas.
    Durante el día la luz llega atravesando la menor cantidad de aire (nos llega casi perpendicular) y por eso es que vemos la luz azul que es la que menos se ha desviado.
    Conforme el Sol se va poniendo al Oeste, la luz entra en forma cada vez más perpendicular (con más ángulo) y, por lo tanto, va a travesando más capas de aire, con lo que podemos ver cada vez más colores en el cielo porque logramos ver las longitudes de onda que se han desviado más. Primero verán índigo, luego morado, después verde, más tarde amarillos y naranjas (que se dan más o menos cuando el Sol se pone), hasta llegar a rojos, inclusive después de que el Sol ya se ha puesto, cuando la luz directa del Sol ya no nos llega, sino la luz muy refractada (quebrada) por la atmósfera en ángulos muy grandes.

    Mientras el sol este de forma casi perpendicular a nosotros el cielo se vera de color azul mientras que se va poniendo el sol mas perpendicular respecto a nosotros alcanzamos a ver los demas colores en el cielo ya que la luz solar se va desviando mas.